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宝宝智力高的表示
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    美国哈佛大年夜 大年夜 学心理学传授 霍华德·加德纳经由过程 研究 ,为父母 列举 出孩子在日常生活 中的20种表示 ,切切 别忽视 这些表示 ,因为,它们正是孩子发挥 潜在智能的表示 :

  1.善于 用措辞 描述 所听到的各类 声响;

  2.常给孩子朗读的故事,要是你改换 了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以改正 ;

  3.爱好 对人讲故事,并且 讲得有条有理 ;

  4.爱好 提些怪问题,如工资 什么不会飞等等;

  5.爱好 把玩具分门别类,按大年夜 大年夜 小或色彩 放在一路 ;

  6.爱好 伴随 乐器的弹奏唱歌;

  7.爱好 倾听各类 乐器发出的声响,并能根据 声响精确 地断定 出是什么乐器;

  8.能精确 地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;

  9.善于 辨别 偏向 ,极少 迷路;

  10.乘车 时,对经由 的站名或路标记 得清清楚 楚,并向你提起什么时刻 曾经来过这个处所 ;

  11.爱好 东写西画,形象逼真 地勾画 各类 物体;

  12.爱好 本身 着手 ,很多 器械 都一学就会;

  13.特别 爱好 模仿 戏剧人物的动作或道白;

  14.善于 体察父母 的心境 ,领会 父母 的忧与乐;

  15落落大年夜 大年夜 方,动作优雅懂礼貌;

  16.看见生人时会说“他似乎 某或人 ”之类的话;

  17.善于 把行动 和情感 接洽 起来,如说:“我朝气 了才如许 干的。”;

  18.善于 断定 该做什么、不该 做什么;

  19.善于 辨别 出物体之间的渺小 差别 ;

  20.爱好 摆弄花草 、逗弄小动物,而对一般的玩具兴趣 不大年夜 大年夜 。

  测试分析 :

  假如 孩子假如 第1、2、3条表示 凸起 ,可能具有措辞 才能 ;

  假如 4、5条表示 凸起 ,解释 有逻辑-数理方面的禀赋 ;

  假如 6、7、8条表示 凸起 ,可能是个音乐苗子;

  假如 9、10、11条表示 凸起 ,解释 有丰富 的空间想象才能 ;

  假如 12、13条表示 凸起 ,可能具有较高的身材 -活动 智力;

  假如 14、15、16条表示 凸起 ,孩子在人际关系方面的智力较好;

  假如 17、18条表示 凸起 ,解释 孩子有着优胜 的自我熟悉 才能 ;

  假如 19、20条表示 凸起 ,孩子的天然 不雅不雅 察智力明显 地具有优势。


编辑 :王晓芳
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